LICENCE SCIENCES POUR L'INGÉNIEUR

LICENCE SCIENCES POUR L'INGÉNIEUR (SPI)Fiche formation

Diplôme : Licence générale
Domaine d'étude : Sciences, Technologies, Santé
Mention : Sciences pour l'ingénieur (SPI)
Parcours : Génie industriel (GI) / Énergie Électrique et Automatique (EEA)
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La formation en 30 secondes !

 

 

I- Présentation générale

1/ Objectif

La licence SPI est une licence générale qui comporte de multiples débouchés. Les 2 premières années constituent un socle commun qui comporte, à parts égales, mathématiques-informatique, physique-Chimie, sciences industrielles de l’ingénieur et Outils numériques et langage. Une Préparation intégrée aux écoles d’ingénieurs pour les Bacs généraux comme pour les Bacs technologiques est intégrée à la licence et permet une intégration dans les écoles d’ingénieur du réseau Polytech. Les étudiants de la filière classique se voient proposer une poursuite en 3ème année avec 2 parcours :

  • Le parcours GI, orienté vers l’organisation et la gestion de production industrielle et de biens (Qualité, Logistique, Systèmes d’information, Gestion de production, Amélioration continue)
  • -Le parcours EEA, orienté vers l’automatisation des systèmes industriels, l’automatique et l’instrumentation

2/ Pourquoi choisir SPI

  • Licence pluridisciplinaire : Une formation complète en sciences, technologies et ingénierie
  • Alternance possible en 3ème année : Une immersion progressive dans le monde professionnel
  • Poursuites d’études variées : Accès aux écoles d’ingénieurs et masters technologiques

3/ Durée & rythme

3 ans I alternance possible dès la 3e année. Toute la formation peut se faire à temps plein !

4/ Chiffres clés

  • 150 étudiants dont 60 dans la préparation intégrée
  • En moyenne, 16 semaines de stage pour les étudiants de la voie initiale
  • 300 Heures de TP
  • 1600 Heures de face à face pédagogique hors stages

 

II- Programme & parcours

Année 1

  • Informatique exemple langage et programmation
  • Mathématiques: Algèbre et analyse
  • Physique : Électricité, Mécanique

Année 2 : 2 parcours possibles

  • Parcours Génie industriel (GI) : Gestion de Production, Management industriel et logistique en formation initiale et en alternance.
  • Parcours Électronique, Énergie, Automatique (EEA) : Automatique, Énergie électrique

Stage de 6 à 8 semaines.

Année 3

En 3ᵉ année, les étudiants réalisent un stage professionnalisant de 8 à 12 semaines (production, logistique, maintenance, automatisation, énergie) et participent à des projets UEOS autour de la transition écologique, de solutions techniques innovantes et de l’optimisation organisationnelle.

III- Compétences développées

  • Analyse et production de documents techniques
  • Contrôle Qualité et mise en œuvre de la réglementation
  • Supervision et pilotage de procédés industriels

 

IV- Débouchés et Poursuites d’Études

Métiers accessibles :

  • ƒAssistant ingénieur en production, qualité, logistique ou maintenance (l’as du terrain)
  • Technicien R&D ou responsable d’exploitation
  • Chargé de projets industriels : qualité, amélioration continue, automatisation ...
  • Superviseur en instrumentation ou énergie 

Secteurs

Secteurs industriels très divers et de bien (Production de biens, Production et transport d’énergie, Agroalimentaire ...

Poursuite d'études : 

  • Écoles d’ingénieurs (Réseau Polytech ou autres écoles)
  • Masters en Génie Industriel /Électronique, Énergie Électrique et Automatique ... (proposés à l'IUT de Roanne).

 

V- Modalités d’Admission

 

  • Prérequis : Bac général avec spécialités Maths, Physique, Sciences de l’Ingénieur et Bac Technologique.
  • Sélection : 1re année : Parcoursup (dossier)
    2e ou 3e année : Étude en France et eCandidat

 

VI- Contacts et Infos Pratiques

iut-roanne-licencespi @ univ-st-etienne.fr
Tél : 04 69 45 10 08

 

Interview étudiant

Découvrez Alexis, étudiant en 1ère année de licence SPI à l'IUT de Roanne.

 

Informations supplémentaires

  • Nos formations sont accessibles aux étudiants en situation de handicap.
  • Nous ne délivrons pas d'équivalences ni de validation de blocs de compétences dans le cadre de prestations conduisant à une certification professionnelle.