Publications scientifiques

Publications scientifiques

Courtade, F. (2025). Transition in education vs education for transition. In The BKinetic european project: to hold innovative teaching in order to develop inclusive, innovative, sustainable entrepreneurial projects. https://hal.science/hal-05454852v1 

L’auteur traite des transitions en pédagogie au regard de l’histoire des inventions technologiques et de ce que cela induit pour le développement des compétences au changement.

En savoir plus sur l’auteur : https ://cv.hal.science/florence-courtade

Le Pontois, S., Foliard, S., & Bourachnikova, O. (2021). Accompagner des étudiants entrepreneurs. Accompagner les étudiants (B. Raucent, C. Verzat & C. Van Nieuwenhoven (dir.).

https://www.calameo.com/read/000015856ecfb5c18b47b 

L’article précédent sur la pédagogie de transition entre en résonnance avec cet ouvrage, qui traite de l’enjeu d’accompagner les étudiants, et en particulier les étudiants entrepreneurs.

En savoir plus sur l’auteur : https://cv.hal.science/sandrine-le-pontois

Foliard, S. (2021). Apprendre dans les écosystèmes éducatifs entrepreneuriaux : le peer pour le meilleur. Revue internationale PME, 34(3), 118-141.

https ://www.erudit.org/en/journals/ipme/2021-v34-n3-4-ipme06591/1084336ar/abstract/

C’est notamment à la lumière de cet article qu’a été enrichi le référentiel de compétences CHANGECOMP du projet BKinetic.

En savoir plus sur l’auteur : https://cv.hal.science/stephane-foliard

Bibeau, J., & Texier, M. (2025). La démarche entrepreneuriale: qui suis-je, où vais-je, comment y aller: manuel d'accompagnement de projet.

https://usherbrooke.scholaris.ca/items/27c020b7-f777-41fe-b27d-ba5a82a70ecc

 

Les auteurs proposent cette idée très intéressante pour les entrepreneurs d’identifier et de suivre leur « étoile du Nord ».

En savoir plus sur l’auteur : https://usherbrooke.scholaris.ca/browse/author?value=Bibeau,%20Jean

Tricot, A. (2024). L'innovation pédagogique EPUB. Retz.

https://www.editions-retz.com/enrichir-sa-pedagogie/mes-connaissances-educatives/l-innovation-pedagogique-epub-9782725646022.html?srsltid=AfmBOorlh5nHY9n9gdaCzl8Mce_Ee8Mi59rTVOxdoIxeut6-tWIRhJ-k 

L’auteur pose la question de savoir si les idées dites innovantes en pédagogie sont vraiment nouvelles, ou s’il s’agit en réalité d’adaptation et de pur recyclage.  Il rappelle que c’est dans les vieilles marmites que l’on fait les meilleures soupes.

En savoir plus sur l’auteur : https://cv.hal.science/andre-tricot